2026年1月14日下午，成都市锦江区华兴幼儿园大班部成功举办“科学衔接·赋能成长”幼小衔接专题讲座，邀请四川师范大学副教授刘黔敏围绕“知识准备与品质养成”主题，系统性地从现代教育心理学前沿理论出发，为家长提供了一套科学、可操作的幼小衔接指导建议，与家长共同探讨如何科学帮助孩子适应小学生活。
基于智力三维理论，讲座重新定义入学准备的内涵。刘黔敏提出，幼小衔接应培养孩子解决实际问题、提出新问题、创造有价值成果的三维能力，为未来学习奠定坚实基础。针对具体学科准备，刘黔敏建议：“在生活和游戏中认识文字符号，鼓励孩子自主表达，通过多元活动锻炼手部肌肉，为孩子的前书写能力做好充分准备。”
讲座为家长提供了具体可行的家庭支持策略，在生活中自然渗透前书写经验，重视学习品质与社会交往能力培养。刘黔敏特别强调：“衔接不是知识的抢跑，而是成长节奏的适应。家长应关注孩子学习兴趣和自我管理能力的培养。”
针对小学阶段的需求，专家建议通过规律作息培养时间管理能力，通过责任建立任务意识，通过探索活动激发创造性思维。
大班部分管行政介绍了系统的衔接支持计划：“本次讲座是‘科学衔接’系列活动的理论基石。我们将组织参观小学、模拟课堂等活动，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面帮助孩子做好入学准备。”华兴幼儿园将持续推进科学衔接工作，家园携手为每个孩子搭建平稳过渡的成长桥梁。
2026年1月14日下午，成都市锦江区华兴幼儿园大班部成功举办“科学衔接·赋能成长”幼小衔接专题讲座，邀请四川师范大学副教授刘黔敏围绕“知识准备与品质养成”主题，系统性地从现代教育心理学前沿理论出发，为家长提供了一套...【详细】
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